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[離島] 「文采閱讀,譜出菊島閱光」文光國小獲勇奪110年閱讀磐石學校獎

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Jamie 編輯發佈、首次上稿 2021-4-11 01:30:01 | 預覽列印 上一篇 下一篇
    



(「文采閱讀,譜出菊島閱光」文光國小獲勇奪110年閱讀磐石學校獎)

【記者 范志韋 澎湖報導】

 110年度教育部國民中小學推動閱讀績優學校評選成績揭曉,文光國小以「文采閱讀,譜出菊島閱光」為主題,代表本縣參與全國評選,在紙本方案審查後,洪宏賢校長並帶領黃上臻主任、吳穎穗組長、謝欣燕老師、辛雅云老師、龔燕娥老師等學校團隊成員赴臺現場簡報並接受評委詢答。由於獎金高達20萬元,競爭相當激烈。今年,全國總計45所國小代表各縣市進入複賽參與評選,錄取28所。

「文采閱讀,譜出菊島閱光」文光國小獲勇奪110年閱讀磐石學校獎(圖:學務管理科 提供)


「文采閱讀,譜出菊島閱光」文光國小獲勇奪110年閱讀磐石學校獎(圖:學務管理科 提供)

 文光國小「文采閱讀,譜出菊島閱光」,即透過閱讀理解策略及MSSR(身教式持續安靜閱讀)程兩大主軸來建構文光幸福學堂,來達成「悅讀、越讀、躍讀」的目標。MSSR透過每日晨讀十分鐘、聊書(薦(、主題閱讀、主題寫作、主題研究達到閱讀能力的發展。課文本位的理解策略,則以閱讀成分表(所謂的點點表)完成各年段的閱讀架構。除了讓孩子們從每天的MSSR晨讀開始享受「悅讀」的樂趣外,更進一步透過理解策略教學的「越讀」,讓孩子讀得懂,最後搭配學校一系列的活動(主題書展、與作家有約、文光好學聲刊物、閱讀存摺、閱讀親子講座、燈謎大會、寫作營、走讀課程、神秘嘉賓說故事、期末發表會等)及獎勵措施,讓孩子們可以從做中學閱讀,並達到卓越、有能力的「躍讀」成長。

 文光國小洪宏賢校長表示,文光的閱讀,希望學生不僅喜歡讀,更能讀得懂,並將素養學習遷移在其他事物的學習上,讓自己發光、發熱(L生活力、I想像力、G成長力、H幸福力、T卓越力),更影響周邊的每一個人。

「文采閱讀,譜出菊島閱光」文光國小獲勇奪110年閱讀磐石學校獎(圖:學務管理科 提供)


「文采閱讀,譜出菊島閱光」文光國小獲勇奪110年閱讀磐石學校獎(圖:學務管理科 提供)

 教育處蘇啟昌處長指出,賴峰偉縣長上任後多次鼓勵學校推動閱讀,養成學生良好的閱讀習慣,達到「書香樹茂草芬芳」的施政理念,且「閱讀深耕化」亦是教育處推動重點。本縣在賴峰偉縣長對閱讀的重視與支持下,文光國小繼去年後寮國小的腳步,奪得110年教育部閱讀磐石獎,可見,閱讀的種子已慢慢在澎湖發芽、茁壯。期待各校也能持續深耕閱讀,擴展學生視野,提升學生未來競爭力。


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